生命如歌,教育如水
作者: 来源: 浏览:3054 次 发布时间:2021-11-04

邓明翠2.jpg    2004年大学毕业后,她不远万里来到徐州新沂,成为一位普通而光荣的农村高中教师。17年来,她以自己的努力践行了一个普通教育工作者的职责,以高远的目光、清晰的思路和求真务实的作风,为新沂教育奉献自我,赢得了全校师生员工的尊重。

一、学习新思想,做合格建设者

自参加工作以来,她坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想,认真学习贯彻党的十九大精神,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,牢固树立“四个意识”。在思想上、政治上、行动上与教育路线、方针、政策保持高度一致,做一位合格的社会主义建设者。作为党员教师,该同志一贯忠诚人民的教育事业,坚持党的基本路线,热爱教育,热诚教学,热心教研,遵纪守法,作风正派,爱岗敬业,教书育人,事事处处起模范带头作用。坚持为人师表,在工作中严格律己,大事讲原则,小事讲风格,关爱学生,以情感人,以理服人。于2018年获得“新沂市优秀共产党员”称号。

二、掌握新教法,做合格女教师

泰戈尔有句名言:“不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使有棱角的石头变成光滑的鹅卵石。”这句名言,蕴含着丰富的教育内涵。于是“生命如歌,教育如水”成了她的座右铭。随着课改的深入,她努力学习新的课程理念,每学期大量订阅教育教学杂志,随时了解教育改革的新动向,捕捉教学发展的新信息,掌握教学课改的新方法,摈弃“满堂灌”、“填鸭式”教学法,让“探究法”、“学讲课堂”等理念走进她的课堂。不倦的探索,辛勤的耕耘,终于获得了丰硕的成果。她多次参加校评优课竞赛,获得一、二等奖的好成绩。2017年参加了新沂市优质课评比,学生课后感叹“高级中学的化学课原来是这样的啊!就是不一样”,最后夺得了市优质课一等奖。同时她特别重视教学经验总结,不断提高论文写作水平。经过不断努力有多篇教育教学论文发表,多篇论文获地市级一、二、三等奖。于2019年获得“徐州市优秀女教师”称号。

三、践行新教育,做合格引路人

2016年新教育如春风吹遍新沂大地,为了推进教育均衡、公平发展,满足人民日益增长的对优质教育的需求,她响应新沂市政府号召到马陵山镇中心小学去支教。一年的支教生活,让新同事们见识到新沂市高级中学老师的韧性与坚持,通过努力,所带班级几次抽评成绩均位于全镇前两名。

教育要更加注重面向人人,要更加注重因材施教,要更加注重全面发展。当她接手一个新的班级,面对着不同的学生,她总是努力寻找她们身上的闪光点,不偏爱,不歧视。让每一个孩子都能在课堂上展示自我,找到自信。她认为班主任德育工作要更加注重知行合一,“多一点耐心,多一点爱心,多一点理解,多一点鼓励。”把自己当做学生健康成长指导者和引路人,坚持言传和身教相统一。一直以来她所带的班级学风浓、班风正、成绩突出,师生关系融洽。2020年4月所带班级推送市教育局评选“徐州市优秀班集体”。担任班主任工作以来她年年被学校评为“优秀班主任”。于2018、2019年分别获得“新沂市教学先进个人”“新沂市优秀教育工作者”称号。

四、坚守新阵地,做合格“抗疫人”

2020年春节,她携家人回乡探亲,原本计划中的七天探亲假,由于疫情原因一再延长。她最终滞留湖北襄阳长达65天。

滞留地在襄阳山区,手机信号不通。得知武汉封城的消息后,她步行几里山路,寻找网络改签返回江苏新沂的火车票。这几里地她走得很急,一路上都在想:如果买不到回去的车票,她的几十个学生开学时看不到她能不能静心复习迎考。她没想到的是这条路她在接下来的六十多天里每天步行往返多次,特别是在“停课不停学”期间每天往返有时竟多达八次。刚改签好的高铁票三天后又遭遇停运,接下来的日子里每天都在山上山下的查看车次信息,电话联系同学询问疫情信息,直到大年初六网络直播教学开展。

网络教学开始后她为了督促学生做好“停课不停学”,每天早、中、晚吃完饭就下山,督促学生每天早上06:30前在钉钉班级群阅读打卡签到,同时进行每日健康汇报,掌握学生健康状况。她每天按时提醒学生线上预习侯课,并监督学生学习情况(学生在线率、学习时长等),对于没有及时上线学习的学生,及时电话联系,并提醒家长做好督促。同时坚持每天电话家访,抽查班级学生学习情况。督促学生的课后作业完成情况,每日对比,发现成绩异常学生,及时与任课老师沟通,并电话联系学生、家长,家校合作查找原因,及时纠正学生的不良习惯和意识形态,调整好学习状态。与学生、家长信息交流在山区由于手机信号缺失变得异常艰辛,常常为了一张图片信息的尽快接收、一个电话的流畅交流、一段文字顺利信息的发送,她要走更远的山路。

这些活动的开展、日常信息的统计整理,由于交通封闭,就仅靠一部手机以及年前假期开始时随身携带了一张学生期末考试成绩单来支撑。这张成绩单由于每天反复的折叠已变得破损不堪。

办公设备简陋的现状在疫情下变得不可能改善,她通过有限的条件给学生引好路,上好课。她还通过手机制作多篇美篇、每日一句励志话语对学生的学习状态进行总结,让学生学会取舍,端正心态,增强信心。并在线上举行班级百日誓师大会,让同学们在这个特殊时期能够坚守本心,默默前行。

在湖北滞留的60多天里,她的心一直随着离鄂、来苏政策的变化波动。一直期盼早日回到学校,回到正常的班主任岗位。3月25日早九点正在与学生家长交流的她得知离鄂、来苏政策放开,第一时间咨询市、镇、校各级部门,通过不懈的努力终于在25日夜间回到了阔别已久的班主任岗位。当得知需要隔离15天后心情异常低落:自费近三千元打车回到学校就是为了尽早的回到班主任岗位,但却被告知需要二次隔离!但是一个学生的电话又把她迅速拉回了班主任的岗位上:不能在学生身边也一样要做好能做的事、该做的事,于是她又开始了半月的在线班主任工作。孩子问她:“妈妈!他们让你隔离,你就不能好好陪陪我?”她告诉孩子:“你才六年级,你还有六年!而她们只有80天了!80天后的高考就会决定他们的下半生,我不能缺席这80天。”

病毒无情,师生有爱。在这场与疫情斗争的战场上,她不管是身处疫区,还是二次隔离,她都尽自己的微薄力量,一如既往的守护了学生的求学之路。

    教育如水,如水般润物无声,如水般滴水穿石,如水般包容万物。生命如歌,用爱唱响每一天!她说:“在我的教学生涯中成绩也好,荣誉也罢,它们代表的只是过去。今后,我会继续用一点一滴的行动为教育事业奉献自己的力量。”


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